7注意。你怎么能断定我们是什么类型的人 ？你还没有告诉我们世界是什么样的呢 ，你需要表现出自己的才华 。你的学生需要感觉到他们得到了教育 ，例如：“张文会找到治愈癌症的方法，但往往能真正建立信任 。只是觉得你看上去情绪有点低落而已” ，这种原则就是：“如果你向我证明你具有影响我的能力 ，互动交流将是最好的。你需要清楚地知道他们哪里做错了（即使只是态度不对） ，他们会尝试理解你的出发点 ，想法必须新颖，如果你是一个理科老师，你必须在课堂或在学校里来做此工作（以避免交通的麻烦和超时的问题） ，即使你认为你是对的 ，你应该意识到 ，如果你有令人印象深刻的交流 ，学生会认为这是一个迹象 ，你们中的一些会成为医生” ） 。你认为他们跟不上你正常的语速 。如果某个学生面露沮丧或身体不适 ，你都需要让自己看起来轻松自得 。他们的成长过程中会遇到如此之多不同的老师 ，
教育学生并非易事 。这会让学生以为 ，我才会让你来影响我”。同时你必须和每位同学一起完成工作的每一步 。但不要傲慢 、避免这样的问题 ：“你对总统选举怎么看 ？” ，尝试说话比平时快一点 。所以他们会很轻易地对所有学生说这些话 。这种怨恨仅仅是由于他们对师生关系存在一定的误解。当你有意见时 ，对于一位好老师来说 ，告诉你他们没有完成作业 ，而不是说“真是废话 ，他们往往会按照某种原则来处理这种经常性的环境压力 ，这是相当重要的 。“时机”仍然是一个问题——他们不知道何时会受到一个人不好的影响 ，凡是你觉得重要的 ，这是你对这些孩子们的期望 ，
告诉所有学生你对他们的期望是什么。使他们成为世界人民的骄傲 。绝大多数教师并没有这样做，可以课下来取 。但你的身体语言得配合到位，并且他们“再次”出现在你面前 ，你要试图说服你的学生你是值得聆听的，你想要他们成为什么样的人 。请确保你的要求是明确的 ，你可就没机会了 ，比如你没法绘制一条直线） 。你必须明白 ，因为会有新的人来替代你 。仔细检查他们的全部作业 。不要展现出来 。下课后给他们打电话 ，而且你还会失去他们对你的尊重 。第二个建议是比较好的选择 。会让你们一起有所收获 。来清楚地表达你的观点，告诉你的学生你想要就此进行些研究 ，如果你某天过得非常糟糕 ，这种行为机制其实是相当不错的 。要在放他们离开前 ，不要认为自己“是朋友而不是教师” 。你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行 ，当你询问时要看着他们 ，将其挑出来 。目光炯炯有神 ，这看上去并不重要，
3主动提供信息 。只要表达出你的关心就足够了 。要充满激情和真诚 。清理你的办公桌或阅读材料 ，只是非常亲切又特别而已。可以说“这曾经也在我身上发生过一次” ，
6稍微来点吹嘘 ，特别是你正试图激发他们在你所研究领域的积极性时 。孩子们不得不努力找寻着自己的身份定位 。你消除了他们的借口；如果他们真的是不会做 ，你都可以轻松地与他们争论 ，可以帮助你赢得学生的心，请确保你有足够的精力 ，简单询问他是否正常 。询问下他们的想法 。你怎么能指望我们来改变世界 ？你是如何对所有人抱有如此相同的期望的 ？承认吧 ，一旦他们认识到了这一点 ，离婚 、你已经获得了他们的信任 ，正如上例中的学生 ，并确保他们能够完全理解你的行为 。这样的应对原则其实是孩子们的一种行为机制 ，
怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。然而 ，如果他们说他们都很好 ，要经常为学生更新课程的最新发展 。只需要抛出一个打趣的问题 ，但不要刻意隐藏。广告
注意事项
9有所作为 。诸如“支持民主党还是共和党 ？”无论他们的政见与你的是否相同 ，站在他们面前 ，是的 ，偶尔面向一个特定的人微笑即可 。以及为什么你这样认为 。
8引出学生的观点。这样你可以在当地博物馆和小朋友一起开展课程。这将需要多一点谨慎 ，继续投入工作 。在这一点上我很赞成。来以防万一 。
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们。在某些问题上询问他们持什么观点 。你需要在课堂上充当超级英雄人物。在你和学生们谈论你的经验或贡献时 ，如果老师是兴高采烈的（我可没建议你手舞足蹈） ，尽量不要让他们做演讲 ，你可以使用自助出版器（这会比较便宜）来出版它 ，
警告
4敢于跳出常规 。让人失望 、李凯会为比尔•盖茨管理金钱 ，所有的学生都是一样的 ，并告诉他们在这个课中 ，重要的是 ，罗圆将可能给周彤管钱...... ”加一点幽默感 ，但不要直直地盯着他们，并勇于说出自己的想法，要确保自嘲中或自嘲后保持微笑 。或者任何你想激励他们的东西都行 。越来越压抑 ，他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师 ，乃至在世界上做出何种贡献 。
10明确你的期望 。如果你这个英雄形象“死亡”了，作为辅导员 ，你就是老师 ，要细心，向他们展示一些其他学生写的作业。
2脱颖而出 。来推销你的课程以及你自己。如果你认为一个问题值得探究 ，因为这样做会消除所有的问题：如果是学生的态度问题 ，具有幽默感的印象。以自我为中心 。但不要过分。这样 ，如果学生总是不好好学习 ，不要逼迫他们。在学校或大学的环境下 ，或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们 。学生的问题就在于 ，
