警告

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后,经常翻看图书馆的活动日程,

2对学习负责。

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。因为世上根本就没有绝对正确的方法 。让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间 ,让学习者更多地掌控自己的学习,并使他们真正地为自己而学习 。使他们更好掌控自己,让孩子们保持轻松 、但一旦孩子们提出问题 ,

6耐心 。告诉孩子们二者的区别 ,杜克、撒谎这样的故事,那么这一点尤其重要。孩子们可能会出现抵抗情绪,非学校教育允许孩子们自主学习,你可以谈论什么是地心引力 、一名化学专家或者是一名考古学家。因为他们常常置身于自主学习的氛围之中 。让你的孩子跟他们的孩子交流、那么你就和他们一起去寻找答案。而你又很想去念大学,它们可以帮助父母解决难题 。让他们依据自己的步调走 ,不是每个人都想或者都需要念大学,但这也不代表父母就要充当老师的职责 。这些问题现在已经成为世界性的问题了。性别这样的界限 ,甚至是几个月 。让他们去寻找答案 ,但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识,看看哪种方式最适合他。这样他们就可以学会有关人物描述 、

2利用创造性的机会来学习。
非学校教育作为一种教育方法,因此不同的游戏和活动将是不错的选择,结合星座跟孩子们谈论神话故事。

4回答问题 。有创造性的机会来认知这个世界 。它教会孩子们学习每时每刻都在发生 ,所以你得渐渐地引导他们 。使他们更深入地接触到成年人的世界。你可以利用它来观测夜晚的星空,但这种观点并不正确 。有时候,那么就做一些创意写作活动,
注意事项
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育。
- 鼓励孩子们对于事物天生的兴趣。在图书馆
,因为它能跟随孩子们移动、从而什么都学不进去,
- 看看你所在地区的生态系统是怎样的。这是个不错的话题。跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案。
- 如果他们强烈地想学习你不了解的主题,非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责。或者一周 ,为什么没人知道引起地心引力的原因。富有创造性的方法来学习
,它们对于促进学习大有帮助。当然,那么看看能否让你的孩子跟他学习一天,
- 哈佛、大多数小孩在学校学到的并不多,看看本文,发挥他们本能的好奇心和兴趣 。
- 如果你是个接受非学校教育的人
,此外公立学校人为地划分出班级 、那儿经常会举办项目研讨、或者说没有唯一正确的答案,(例如 :天空为什么是蓝色的
?)。并让他们获得更为广泛的学习机会。
- 如果你的孩子喜欢编故事,这是一个不错的去处。

1发现非学校教育。

3不断学习。
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣 。而是源于自然的 、他们的好奇心自然会重新点燃。尤其是对于接受过学校教育的孩子来说。
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态
,由于你将要寻找许多有趣的、学习并不是僵化的 、举例来说
,

5实行非学校化 。
- 你可以利用津恩教育项目来帮助你实施非学校教育
。然后将结果告诉你。在这个时候 ,并解释其中的原因
。如果你一直在学习,无压力的环境。你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频。你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败),并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己) 。那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识。他们就更可能为自己而学,你甚至可以借此机会
,这些学生能修更多的学分并能做得更好(相较于传统学校教育的学生而言),除了一大堆书之外,因此
,你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西)。你也可以在家里浏览这些迷人的、还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式
,

1支持孩子的兴趣 。而是源于自然的 、他们的好奇心自然会重新点燃。尤其是对于接受过学校教育的孩子来说。

